создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования
Выявление одарённых детей с использованием различных диагностик;
Использование на уроке английского языка дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;
Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
Организация разнообразной внеурочной и внешкольной деятельности по предмету;
Развитие у одарённых детей качественно высокого уровня знаний по английскому языку
Функции учителя английского языка
Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней.
Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям школьного и районного уровня.
Создание в учебных кабинетах картотеки материалов повышенного уровня сложности.
Консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей.
Подготовка отчетов о работе с одаренными детьми;
Функции руководителя клуба дополнительного образования по английскому языку.
Выявление одарённых детей.
Организация творческих отчётов детей.
Предоставление необходимой информации классным руководителям.
Консультирование родителей.
Принципы работы с одарёнными детьми.
Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.
Возрастание роли внеурочной деятельности.
Принцип развивающего обучения.
Принцип добровольности
Список одаренных детей по английскому языку на 2009-2010 учебный год
1. Мубаракшин Раиль 4
2. Ахатова Лейсан 6
3. Гафиятуллина Сюмбеля 7
4. Залялова Алина 7
5. Галимова Айгуль 6
6. Гимранова Гульназ 9
7. Гафиятуллина Сириня 10
8. Каримова Динара 11
План работы с одарёнными детьми на 2009-2010 учебный год
№ Мероприятия Сроки Направления и формы работы
2. Изучение мотивации учащихся к самообразованию сентябрь Диагностика, тестирование
3. Организация работы одарённых детей в работе кружка по английскому языку сентябрь Составление расписания кружка
4. Организация индивидуальной работы с одаренными детьми сентябрь Составление графика индивидуальных занятий.
5. Организация и проведение школьных олимпиад. октябрь
Консультации учителя, выполнение олимпиадных заданий
6. Участие в районных, республиканских олимпиадах декабрь Самостоятельная работа с литературой по предмету, консультации учителя
7. Подготовка учащихся к участию в школьных, районных конкурсах (фестиваль иностранных языков, «Лингвистенок» и др.) В течение года Индивидуальная работа
8. Проведение предметных недель и декад март Викторины, праздники, инсценировки
9. Индивидуальные консультации по сложным вопросам грамматики и других аспектов английского языка В течение года Индивидуальные занятия, групповые занятия с одаренными детьми
