Основные ошибки при создании презентаций

 

1. Надеяться, что программа все сделает за вас.

2. Думать, что слайды — это и есть выступление.

3. Готовить презентацию в последний момент.

4. Не знать свою презентацию досконально.

5. Считать, что презентация — это игра без пра

Technorati Теги: презентация в Power Point

вил.

Создаем презентацию без проблем

 

   Любопытно, но ещё многие не умеют делать сопровождающие презентации к занятиям или публичным выступлениям. И это неумение заключается  в неумении грамотно подготовить и расположить материал для презентации. Результат всегда один и тот же: вы приносите свою драгоценную презентацию на какое-либо мероприятие, где ее с трудом открывают, она жутко тормозит и на полотне экрана ничего не видно и не понятно. Как избежать этих проблем?

Общие требования к созданию презентаций

1.Презентация не должна повторять выступающего и должна минимум содержать текстовой информации. Помните, что презентация – цифровой аналог бумажных плакатов, применявшихся на выступлениях ранее. Поэтому презентация должна содержать рисунки, фотографии, видео (при необходимости), таблицы, графики и схемы. Презентация не повторяет слова выступающего, а лишь дополняет их, создавая целостную и яркую картину выступления.

2.Будет очень хорошо, если размер презентации не превысит 5Мб.  Посредством Фотошопа или средствами MS Office ужимайте картинки до приемлемых 800х600 или 640х480 точек. Облегчить презентацию позволит использование стандартных фоновых изображений или вовсе отказ от них. Не загромождайте презентацию музыкой и звуковыми спецэффектами.

3.Информация в презентации должна быть хорошо читаема даже с последних рядов предполагаемой аудитории, где и произойдет выступление. Для этого тексты и цифры должны быть достаточно крупными, а шрифт понятным (например, Tahoma или Times NR). Каждый слайд должен быть контрастным. Лучший фон для презентации – белый. Черное на белом – наиболее контрастный вариант.

4.Не увлекайтесь анимацией в презентациях.  Анимация может быть полезна для выделения на презентации каких-либо ключевых слов и цифр. Например, по щелчку ряд цифр в таблице меняют свой цвет с черного на красный. Или на слайде последовательно появляются сначало один график (дается его полный анализ) а затем, рядом, для сравнения – другой. Презентация, лишенная спецэффектов более кроссплатформенна и без труда запустится на любом компьютере.

5.Наиболее удобны презентации, в которых смена слайдов происходит по щелчку мыши. При этом вы должны четко прописать себе в текст доклада (лекции) на каком моменте выступления происходит смена слайда.

6.Желательно, чтобы все слайды презентации были пронумерованы

Technorati Теги: Презентация в Power Point

. Если в ходе доклада у слушателей возникнет вопрос по графику или таблице из вашей презентации, вы сможете легко обратиться к этим объектам зная номер слайда. Своя нумерация должна быть у рисунков, отдельно – у таблиц.

Презентации, сопровождающие научные доклады всех уровней должны быть максимально простыми. Первый слайд (титульный) содержит информацию о теме исследования, авторе и его научном руководителе. Второй слайд содержит сокращенные формулировки цели и основных задач работы. Затем следуют слайды с графической и табличной информацией по результатам исследования. Затем слайд (слайды) с выводами, которые лучше не зачитывать (пусть слушатели читают со слайда). Можно поблагодарить за внимание. Завершает презентацию точная копия титульного слайда. На фоне этого слайда докладчик отвечает на вопросы. Фотографии, графики, таблицы на слайдах оформляются в соответствии с принятыми в научных публикациях нормами и последовательно нумеруются.

Источник: http://edu-teacherzv.ucoz.ru/index/sozdatelju_prezentacij/0-16

Top 6 keys of beeing a successful teacher

1. Sense of Humor

2. A Positive Attitutude

3. High Expectations

4. Consistency

5. Fairness

6. Flexibility

   

    

   Top 10 Worst Things a Teacher Can Do

   1. Avoid smiling and being friendly with your students.

   2. Becoming friends with students while they are in class.

   3. Stop your lessons and confront students for minor infractions in class.

   4. Humiliate students to try and get them to behave.

   5. Yell.

   6. Give your control over to the students.

   7. Treat students differently based on personal likes and dislikes.

   8. Create rules that are essentially unfair.

   9. Gossip and complain about other teachers.

   10. Be inconsistent with grading and/or accepting late work.

    

    

 

Вот это находка!

Наташа Купер работает переводчиком для Горбачева М.С. и его жены

Недавно я наткнулась на сайт Наташи Купер , профессионального переводчика и преподавателя английского языка. Наташа живет и работает в Калифорнии (США). На сайте она отвечает на множество вопросов о том, как эффективно учить английский язык, как преодолеть языковой барьер, как заговорить на английском, научиться понимать его на слух. Как преодолеть комплексы в себе, с чего начать, как себя мотивировать и многое другое. Советую и вам посетить её сайт и послушать интересные ответы на все эти вопросы. Вам
сюда!

Познакомтесь с нашей дорогой дочкой!

Учим образование слов в английском языке

Давайте рассмотрим несколько правил словообразования в английском языке. Зная, каким образом можно образовывать новые слова, преобразовывая те слова, которые вы уже знаете, вы легко обогатите свой словарный запас. Например, зная слово iron, n – железо, вы можете его использовать в качестве глагола и получите не “железить”, а „гладить”.
Этот распространенный способ словообразования в английском называют конверсией. Конверсия – это переход одной части речи в другую без изменения структуры слова.

Пример:

to look – a look (e.g. to have a look; take a look!)
to go – a go (e.g. to have a go at it)
to sleep – sleep (e.g. have a nice sleep!)

или

father, n – to father (наследить; стать отцом)
man, n – to man (to man a ship – набрать команду корабля)
people, n – to people (the room was peopled with specialists of various backgrounds – в зале собрались специалисты из разных областей)

Несмотря на то, что конверсия очень популярна в английском, все же приставочный способ является самым богатым. Кстати, приставочный способ словообразования означает не только использование приставок впереди корня, как этом принято у нас, а также и сзади. То есть все, что приставляется к корню или к основе слова, считается приставкой. Но для простоты повествования предлагаю называть приставки „приставками”, если они находятся перед основой слова, и „суффиксами”, если после основы или корня слова. В английском нет окончаний как русском, так как в английском нет падежей.

Приставки

re-, сделать повторно, заново
redo, v – сделать заново
rethink, v – обдумать еще раз

mis -, отрицание
misunderstand, v – не понять
misuse, v – использовать неправильно
mispronounce, v – неправильно произнести

Далее по аналогии можно создать новые существительные от этих новых глаголов:

Redoing, n
Rethinking, n
Misunderstanding, n
Misuse, n
Mispronunciation, n


Суффиксы

Суффиксы также помогают создавать новые слова из уже существующих.

-er, - агент действия
think, v – thinker, v (мыслитель)
do, v – doer, n (wrong doer - нарушитель)
go, v – goer, n (например, cinema-goer – киноман)

-ly – создание наречия
nice, adj – nicely, adv (красивый – красиво)
glad, adj – gladly, adv (радостный – радостно)

- ment, - описывает действие глагола
achieve, v – achievement, n (достигать – достижение)
excite, v – excitement, n (возбуждать – возбуждение)

Speak English at the English language lesson!

Sometimes it is very difficult to speak English all lesson long. And  not only teachers,but even all the students must practice their speaking skills during the lesson. You can find some useful words and word combinations here: http://metodisty.ru/m/files/view/vedite_urok_po-angliiski